W ofercie W-MODN w Elblągu tradycyjnie od wielu lat umieszczamy propozycje wyjazdów edukacyjnych dla nauczycieli. Mają one charakter przedmiotowy lub interdyscyplinarny. Szczególną pozycję zyskały, ze względu na swoją powtarzalność i liczne grono zainteresowanych, warsztaty terenowe o tematyce przyrodniczej, ekologicznej i krajoznawczej.
...czytaj dalej Podróże w naturze – po inspiracje, wiedzę, doświadczenie i relacjeKategoria: Artykuły różne
Czy Twoi uczniowie rozumieją, co czytają?
Czy uczniowie rozumieją, co czytają? Moje doświadczenia, jako nauczyciela polonisty, skłaniają mnie do odpowiedzi: Uczniowie nie rozumieją tekstów czytanych samodzielnie. A przecież czytanie ze zrozumieniem to jedna z najważniejszych umiejętności zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, którą musi opanować uczeń szkoły podstawowej.
...czytaj dalej Czy Twoi uczniowie rozumieją, co czytają?Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?
Z roku na rok, w polskich szkołach, wzrasta liczba uczniów przybywających z zagranicy. Są oni albo obywatelami polskimi, którzy uczęszczali do szkół należących do systemów oświaty innych państw, albo posiadaczami niepolskiego obywatelstwa. Przyjmowanie i kształcenie tych uczniów jest nie lada wyzwaniem dla dyrektorów i nauczycieli.
...czytaj dalej Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?„Słoneczne zabawy” – propozycje kreatywnych i twórczych zabaw dla dzieci przedszkolnych
Zabawa jest pierwszą formą uczenia się i rozwoju człowieka. To ona jest jednym z wielu czynników integrujących ludzi w każdej grupie wiekowej. Dostarcza też wielu bodźców do komunikowania się dzieci oraz doskonalenia mowy.
W zabawie działamy, angażujemy się zmysłami, doświadczając przy tym radości, przyjemności i pozytywnych emocji.
Grywalizacja na lekcji wf – przydatne narzędzie zdalnego nauczania.
Druga fala pandemii COVID -19, w wyniku której w szkolnej rzeczywistości ponownie zagościła zdalna edukacja, ujawniła nowe problemy związane ze zniechęceniem uczniów i nauczycieli, spadkiem motywacji do nauki zdalnej a tym samym efektywności procesu kształcenia. Wydaje się, że w tej chwili stanowi to większą barierę niż aspekty techniczne i kompetencyjne, z którymi szkoły, rodzice i uczniowie uporali się w trakcie II semestru ubiegłego roku szkolnego.
...czytaj dalej Grywalizacja na lekcji wf – przydatne narzędzie zdalnego nauczania.