Przeglądając Facebooka, dość często spotykamy zadania arytmetyczne typu: Oblicz wartość wyrażenia {6} ^ {2} :2∙3+4. I choć na pewno wartością tego wyrażenia jest 58, to wielu utrzymuje, że wartością tego wyrażenia jest 10. Możemy jedynie domyślać się, że ktoś zapamiętał, że najpierw wykonujemy mnożenie, a potem dzielenie. Czy tak jest rzeczywiście?
...czytaj dalej Jak mówić o matematyce?Kategoria: Przedmioty matematyczno-przyrodnicze
Klocki LEGO i liczby całkowite
Bez względu na wiek, trudno oprzeć się przyjemności układania klocków Lego. Właśnie z tego powodu, aby odczarować mit trudnej do zrozumienia matematyki, coraz więcej nauczycieli wykorzystuje je w edukacji. Szacuje się, że klockami Lego każdego roku bawi się około 400 mln ludzi na świecie. Plastikowe, kolorowe klocki to świetna pomoc dydaktyczna do nauki kreatywnego myślenia i pracy zespołowej, oraz poznawania podstaw matematyki. Wielu docenia popularność tego narzędzia w nauczaniu młodszych i starszych dzieci, które bardzo chętnie wykorzystują je do zabaw edukacyjnych.
...czytaj dalej Klocki LEGO i liczby całkowite