Żyjemy w kulturze, w której praca i obowiązki są stawiane na pierwszym miejscu. Zachęca się nas do większej produktywności. Coraz więcej zadań mamy do wykonania i coraz mniej czasu na to, żeby poświęcić go sobie.
...czytaj dalej Dziecięce zabawy dobre na wszystkoKategoria: Nasze publikacje
Klocki LEGO i liczby całkowite
Bez względu na wiek, trudno oprzeć się przyjemności układania klocków Lego. Właśnie z tego powodu, aby odczarować mit trudnej do zrozumienia matematyki, coraz więcej nauczycieli wykorzystuje je w edukacji. Szacuje się, że klockami Lego każdego roku bawi się około 400 mln ludzi na świecie. Plastikowe, kolorowe klocki to świetna pomoc dydaktyczna do nauki kreatywnego myślenia i pracy zespołowej, oraz poznawania podstaw matematyki. Wielu docenia popularność tego narzędzia w nauczaniu młodszych i starszych dzieci, które bardzo chętnie wykorzystują je do zabaw edukacyjnych.
...czytaj dalej Klocki LEGO i liczby całkowitePodróże w naturze – po inspiracje, wiedzę, doświadczenie i relacje
W ofercie W-MODN w Elblągu tradycyjnie od wielu lat umieszczamy propozycje wyjazdów edukacyjnych dla nauczycieli. Mają one charakter przedmiotowy lub interdyscyplinarny. Szczególną pozycję zyskały, ze względu na swoją powtarzalność i liczne grono zainteresowanych, warsztaty terenowe o tematyce przyrodniczej, ekologicznej i krajoznawczej.
...czytaj dalej Podróże w naturze – po inspiracje, wiedzę, doświadczenie i relacjeCzy Twoi uczniowie rozumieją, co czytają?
Czy uczniowie rozumieją, co czytają? Moje doświadczenia, jako nauczyciela polonisty, skłaniają mnie do odpowiedzi: Uczniowie nie rozumieją tekstów czytanych samodzielnie. A przecież czytanie ze zrozumieniem to jedna z najważniejszych umiejętności zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, którą musi opanować uczeń szkoły podstawowej.
...czytaj dalej Czy Twoi uczniowie rozumieją, co czytają?Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?
Z roku na rok, w polskich szkołach, wzrasta liczba uczniów przybywających z zagranicy. Są oni albo obywatelami polskimi, którzy uczęszczali do szkół należących do systemów oświaty innych państw, albo posiadaczami niepolskiego obywatelstwa. Przyjmowanie i kształcenie tych uczniów jest nie lada wyzwaniem dla dyrektorów i nauczycieli.
...czytaj dalej Jak pracować z dziećmi powracającymi z zagranicy do Polski?